随着宁静生产执法法例体系的不停健全完善，技术的不停更新迭代，新设备和新工艺的大量应用，国家对企业员工宁静素质和企业宁静治理水平的要求越来越高。职工宁静素质的崎岖直接关系到企业的宁静生长和稳定，是企业生存的基础。宁静教育培训作为企业革新生长的重要事情，是影响企业宁静治理水平和员工致体宁静素质提升的关键因素，决议了整体企业运行效率。

因此，抓好企业的宁静教育培训事情对确保企业的宁静生产具有重要的意义。近几年，宁静培训事情更是被提升到前所未有的高度。国务院安委会公布的《国务院安委会关于进一步增强宁静培训事情的决议》（安委﹝2012﹞10号）及原国家宁静生产监视治理总局《关于进一步增强宁静培训监视检查事情的意见》（安监总培训﹝2012﹞57号）中均强调“宁静培训不到位是重大宁静隐患”。

2019年10月24日破晓，武安市河北兴华钢铁有限公司烧结车间皮带通廊发生一起火灾事故，造成7人死亡。这起事故显着袒露失事发企业存在宁静意识、风险意识淡薄，应急处置惩罚手段差、管控能力弱，宁静教育培训缺位，违章指挥、冒险施救等突出问题。2019年7月22日，张家口市怀来县长城生物化学工程有限公司在组织员工清理污水沉淀池时，发生中毒窒息事故，造成5人死亡。事发企业宁静意识、风险意识淡薄，主体责任不落实，风险辨识管控能力差，宁静教育培训缺位，违章指挥、冒险作业，特别是盲目施救导致事故扩大等突出问题。

上述事故案例的发生，再次验证了“宁静培训不到位是重大宁静隐患”的宁静理念，同时也给我们敲响了宁静培训事情的警钟。宁静教育培训如此重要，为何企业宁静培训却频频缺位？（1）企业对宁静教育培训事情认识不充实，部门企业向导和治理人员把宁静培训视为毫无作用又不得不应付的差事，对于宁静教育投入不足，偶然开展的培训也只是走走过场，草草竣事，完全达不到应有的宁静培训效果。

（2）员工宁静意识冷淡，基本上到场宁静培训的员工是为了可以获得宁静资格证书，其目的不正确，态度不规矩，所以培训自然也达不到效果。（3）宁静培训教育形式低效单一，多接纳课堂授课形式开展，缺乏互动，学员被动接受，没有充实调动学员的主观能动性，员工处在被动教育状态，培训效果不理想。（4）宁静教育培训缺乏计划性和针对性，宁静教育培训与企业的战略目的脱节，对每年的宁静教育培训没有一个整体的计划，往往盲目开展培训，而且没有针对特定人员开展培训，导致培训资源浪费，宁静培训效果差。

（5）培训效果的刚性应用不足，没有动态跟踪学员的培训质效，未将学员的培训成效纳入学员小我私家绩效治理，造成学员不重视培训，未真正将所学的知识转化为小我私家宁静素质。宁静教育培训具有哪些特点？（1）恒久性和困难性。

生产条件生长变化、劳动者更替、劳动者心理和生理的变化，决议了宁静教育的恒久性和困难性，宁静宣传教育必须贯串于企业生产的全历程。（2）广泛性和实践性。

企业任何人有发生事故的可能性，举行宁静教育必须是全员的。宁静教育的效果要通过实践来磨练，不仅要知道、学会，还要学以致用。（3）专业性和科学性。宁静教育涉及到自然科学、社会科学、治理科学等科学，有自己基本的理论、奇特的内容和区别于其它教育的方式方法，必须科学施教。

（4）时间差别则效果差别。实践证明，教育时机正确，将会收到事半功倍的效果，如：新工人进厂时；职工调岗时；重大政策出台时；运用新质料、新设备、新工艺、新技术的时候；作业现场发生险情时；职工遇到重大难题时；宁静检查发现问题时；发生工伤事故时等。企业如何增强宁静教育培训？因材施教，提高针对性。宁静教育培训事情要从全员入手，凭据企业生长需求提出分级、分类治理对策，计划企业宁静教育培训事情。

根据“干什么学什么，缺什么补什么，需要什么培训什么”的原则，突出问题导向经心设计培训专题和课程，切实增强培训的针对性。学用联合，提高灵活性。

宁静教育培训历程中，必须精密联合企业宁静生产实际，把实用、管用、能用、好用作为优选与优先之举，精挑细选针对性强、与实际联合精密的内容与方法举行培训。革新方式，提高创新性。

借助现代化技术，与时俱进，推行“课堂教”+“网络学”以及“课堂+基地+实践”等方式，加大要验式、案例式、情景模拟等互动式教育培训的比重，让教育培训工具更多地在实践中强化学用实效，以多样化、灵活性方式延伸课堂教育，做到学以致用。从严治理，提高实效性。要强化保障，从严治理。

切实加大经费投入，增强对教育培训责任部门与责任人员的严格考核，把教育培训计划完成情况、教育培训效果与组织绩效、小我私家绩效考核挂钩，促进各级责任主体全面落实责任，确保教育培训取得实实在在的预期成效。宁静生产通过教育培训认识到位了，技术提高了，风险管控能力才气增强，当系统各分级管控到位了就不会形成事故隐患，隐患一经发现实时治理就不会酿成宁静事故。

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